Во все времена взаимоотношения между человеком и природой являлись одним из важнейших факторов, определяющих статус цивилизации. В настоящее время люди столкнулись с тем, что их деятельность привела к целому ряду природных катастроф. Для того чтобы выжить в сложных условиях, необходимо обладать определенными экологическими знаниями. Первой ступенькой на пути приобретения этих знаний становится школа.
В 6 «Б» классе Кесклиннаской гимназии прошел ряд мероприятий, главной целью которых было экологическое воспитание школьников, формирование у детей навыков благоразумного отношения к себе и природе. Ребята с интересом изготавливали стенгазеты, посвященные проблемам экологии как в Эстонии в целом, так и в нашем регионе в частности, предлагали свои пути выхода из кризисных ситуаций. Огромный интерес и отклик со стороны не только учащихся, но родителей вызвал проект создания зеленых насаждений в городе. В работах учащиеся старались отразить все свои представления о парке, в котором было бы приятно отдохнуть. Особенно хочется отметить проект Анастасии Мурашиной, над которым трудилась вся семья. Учеников начальных классов было не оттащить от настоящего миниатюрного парка, который помещался на учительском столе. Все были в восторге. Замечательно, что подобные мероприятия вышли за рамки одного класса и смогли привлечь внимание других ребят.
Экологическое воспитание личности школьника является важнейшей частью его мировоззренческой подготовки. Человек, который с детства учится направлять свой интеллект и волю на благо себе и природе, никогда не будет губить и загрязнять красоту, которая его окружает. А это немаловажно…
Ольга Лукк,
учитель К-Я Кесклиннаской гимназии
В 6 «Б» классе Кесклиннаской гимназии прошел ряд мероприятий, главной целью которых было экологическое воспитание школьников, формирование у детей навыков благоразумного отношения к себе и природе. Ребята с интересом изготавливали стенгазеты, посвященные проблемам экологии как в Эстонии в целом, так и в нашем регионе в частности, предлагали свои пути выхода из кризисных ситуаций. Огромный интерес и отклик со стороны не только учащихся, но родителей вызвал проект создания зеленых насаждений в городе. В работах учащиеся старались отразить все свои представления о парке, в котором было бы приятно отдохнуть. Особенно хочется отметить проект Анастасии Мурашиной, над которым трудилась вся семья. Учеников начальных классов было не оттащить от настоящего миниатюрного парка, который помещался на учительском столе. Все были в восторге. Замечательно, что подобные мероприятия вышли за рамки одного класса и смогли привлечь внимание других ребят.
Экологическое воспитание личности школьника является важнейшей частью его мировоззренческой подготовки. Человек, который с детства учится направлять свой интеллект и волю на благо себе и природе, никогда не будет губить и загрязнять красоту, которая его окружает. А это немаловажно…
Ольга Лукк,
учитель К-Я Кесклиннаской гимназии
Комментариев нет:
Отправить комментарий